博雅学院英语教研分享会圆满结束

前言

为了进一步提高英语教学质量，增加英语课堂教学的趣味性，加强教师团队凝聚力，博雅学院CC英语教研组于12月18日下午3点30分在G楼3楼活动室组织了第一次博雅学院英语教学活动分享研讨会。本次分享会议由Anastacia Rochelle Naidoo和于红娟两位老师主持，博雅学院全体教师参与了分享会。在分享会上，两位老师为大家展示了6项课堂教学活动，与会老师将自己的身份从教师转变为了学生，积极参与配合两位老师安排的课堂活动，现场气氛高涨。

破冰游戏

会议的开始，Anastacia老师选择了一个由心理测试改编的游戏，让大家想象塔、梯子、花朵和马等意象，其后向大家分享自己想象的故事。此项游戏充分调动了大家的积极性，参与分享会的老师们也在聆听大家表达中加深了对彼此的了解，达到了破冰的目的。

破冰游戏

分享活动1：你来描述我来猜

其后，会议在于老师的分享中正式开展。在于老师的安排下，大家分为两人一组，相对而坐，由一方用英语描述老师提供的词汇，另一方猜出谜底。各组之间的竞争激起了大家的胜负欲，一时之间大家争先描述和猜测，现场气氛热烈。

你来描述我来猜

分享活动2：全速前进

第二项活动是由Anastacia老师带来的分享。随机分组后，各小组派出一位组员抽取问题，由大家合力完成作答。在回答问题的过程中，不仅复习了课上所学的语言句型，还能够培养同学们在小组分工中的团队意识。在这场教学活动中，Anastacia老师将答卷设计成护照的样式，也将各类问题池以国家命名，给这场激烈的竞争增添了一丝乐趣。

分享活动3： 戏剧游戏

紧接着是于老师分享的戏剧游戏。与活动1不同的是，戏剧游戏要求大家只能通过动作的表演猜测单词。在活动开展前，于老师也生动地为大家做了演示，鼓励大家积极参与。于老师表示，在自己的课堂中，此项活动既可以作为词汇学习的复习，也可以作为课堂开始的热身活动，是一场非常实用的课堂活动。

戏剧游戏

分享活动4： 排序练习

相较于前三项活动，活动4是一项逻辑性较强的排序练习。在阅读一小段文章后，Anastacia老师邀请大家按照顺序把文章还原。她提出，此项活动也可应用于段落写作课程，或句子语序的语法教学中，给老师们带来了很多启发。

排序练习

分享活动5：丛林游戏

丛林游戏活动是由于老师带来的分享活动。在此次活动中，大家根据自己选择的动物进行分组，思考各类动物在丛林生活中的优劣势。大家在小组讨论中各抒己见，充分调动了大家的想象力、创造力以及英语语言的表达能力，在讨论结束后，各小组也提出了不少充满创意的答案。

丛林游戏

分享活动6：躲避球赛

在分享会即将进入尾声时，Anastacia老师用一场运动比赛拉回了大家的注意力。大家将写下句子的纸条团成纸球，进行一场激烈的躲避球赛。被击中后需要将纸球展开，和大家一起读写句子并进行改错。因为纸球是匿名的，不会给害怕犯错的同学带来压力，也鼓励了大家一起完成句子改错的热情。其中还有一点巧妙的设计是，躲避球活动也与本段的教学课程话题“运动”相契合。

参与活动的老师们

结语

整场分享会在轻松活跃的氛围中圆满落下帷幕。在此次分享会中，Anastacia老师和于老师带来的课堂活动分享让人感觉受益匪浅，也给老师们的课堂设计带来了新的灵感。博雅学院之后会组织更多的教学活动分享会，欢迎有意愿分享英语教学活动的老师踊跃报名。

文/图 博雅学院